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教育部規劃整併「國立編譯館」、「國立教育資料館」及「國家教育研究院籌備處」三個機關，成立「國家教育研究院」，教育部已將組織法草案函送行政院，最快下個會期可送進立法院審議，未來成立後將定位為國家永續性的教育智庫，所進行的課程教學、測驗評量等研究，將作為教育政策推動的參考。

「國家教育研究院籌備處」將結合「國立編譯館」及「國立教育資料館」，整併成為「國家教育研究院」。國家教育研究院籌備處主任陳伯璋表示，國家教育研究院成立後，將建構K-12年級課程發展模式、建置台灣學生學習成就資料庫、進行教育制度政策問題的研究等，像是：各界質疑學生的國語文能力低落，或懷疑九年一貫的成效，但從國際評比來看，學生整體表現並不差，這些都是因為缺乏數據驗證來支持，希望未來國家教育研究院可以在這方面扮演重要角色。

教育部次長呂木琳表示，日前已將國家教育研究院組織條例草案送行政院院會討論，希望未來在課程銜接規劃、及學生學習能力方面，能有更長期的研究，如果相關組織法草案能在立法院下個會期通過，國家教育研究院可望明年正式成立。

圖為：國家教育研究院籌備處主任陳伯璋說明國家教育研究院。

話說~看到這一則新聞還蠻感動的，其實這樣二館合拼的動作實在少有，而且在現在教育政策不夠明朗化的情形!
這樣的二館合拼是可以研討出很多，之前方案的錯誤! 所以這樣的動作在外界看來、也許是好事也許覺的沒什麼!
但對於學子們的學習品質也好、政策決定是有正面效果。

就如九年國教和十二年國教之方案內容研討、也是這一次若能合拼成功，列入第一項討論的重點!
所以好壞就要看二館合迸後，能否為大家帶來更好的念書品質了~~

內文出處：奇摩新聞..